Conociendo a PICASSO

En este trimestre, después de haber aprendido un montón de cosas sobre Sorolla, y continuando con nuestro Proyecto Anual sobre España, vamos a investigar y descubrir a otros grandes pintores españoles.

 
Esta semana, coincidiendo con la celebración del Día de la Paz, nos centraremos en Picasso.

 
Vamos a conocer el Guernica  y lo que representa.
Aquí podéis ver las imágenes que vamos a usar en clase:

 

 

La ciudad vasca, destruida en 1937.

Estas fotos muestran la reconstrucción de la ciudad.

Además, descubriremos la historia de las Palomas de la Paz de Picasso:

 

 

'PICASSO' cuento para niños de Pilar Martinez

 

Y además, podremos visitar virtualmente el Museo Picasso de Barcelona.

VISITA VIRTUAL

 

Espero que disfrutéis con Picasso como seguro que lo vamos a hacer nosotros. Pronto os mostraremos nuestras obras...😉

 

 

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Camino hacia El Desierto ¡Seguimos en la aventura!

Seguimos inmersos en nuestro proyecto sobre el

 DESIERTO DEL SÁHARA,

un tema que a mí particularmente me apasiona por varios motivos, pero principalmente por todo lo que me une al pueblo saharaui, quienes viven como refugiados en un terrible desierto desde hace más de 45 años...

 

Espero contagiarles esa pasión a mis alumnos/as y que conozcan una realidad muy diferente a la suya.

 

 Como madre de acogida de dos niños saharauis he tenido la gran suerte de conocer muy de cerca su vida, su cultura, su organización en el desierto, etc.

Y cuando conoces algo así, ya nunca vuelve a ser lo mismo...

 

Ellos/as, que me han oído hablar muchas veces de mi niño saharaui, están deseando descubrir el desierto y ya me pidieron insistentemente que les enseñara mis fotos, así que me pareció una buena forma de conectar con el tema.

 Por eso, os muestro dos vídeos que publiqué hace ya unos cuantos años de dos de mis viajes a los campamentos de refugiados saharauis, que muestran parte de esa dura vida en el desierto y de la belleza de la cultura de un pueblo lejano y a la vez muy cercano a nosotros...

 

Por supuesto, que nuestro proyecto del desierto no se basará únicamente en este tema, pues el desierto puede "dar mucho de sí" e iremos a donde el interés de los niños nos lleve...

 

¡Seguimos en la aventura!

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Recursos online para "El Desierto del Sáhara"

Hoy os traigo en un Symbaloo mi pequeña recopilación de recursos para disfrutar, cantar, bailar y aprender en nuestro proyecto "Desierto del Sáhara".

 

 

Los usaremos en el cole y os recomiendo que, en la medida de lo posible, los disfrutéis también en casa.

RECURSOS PARA PROYECTO "EL DESIERTO"

 

Y, como siempre, queda abierto para ser modificado en cualquier momento. Podré añadir cualquier sugerencia que queráis aportar.

Si encontráis más cosas interesantes podéis dejar los enlaces, como siempre, en PADLET 

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"MOCHILEROS POR ESPAÑA"

 Dentro de nuestro Proyecto Anual España,

y durante todo el curso, estamos llevando a cabo una actividad totalmente motivadora para los niños y niñas:

"Mochileros por España".

La semana que a un alumno/a le toca ser el MOCHILERO se lleva la mochila viajera a su casa y la devuelve al cole llena de cosas del lugar de España al que le ha tocado “viajar”, como si fuese un auténtico turista.

Se repartieron las comunidades de España a principio del curso, por lo que las familias ya sabían de antemano qué sitio le había tocado a su hijo/a con bastante tiempo. 

La mochila puede estar en sus casas durante toda la semana, de viernes a viernes. En estas circunstancias, con la pandemia, la mochila se lava y desinfecta después de estar en cada casa y, además, está toda una semana sin "viajar"... 

El día en que la debe traer se dedica un rato de la asamblea a mostrar y contar a sus compañeros qué ha traído y la información más relevante del lugar que le ha tocado. En definitiva, exponer sus “aventuras” como turista en dicho lugar de España. 

Los alumnos pueden traer solo aquello que quepa dentro de la mochila y la variedad está siendo asombrosa: productos gastronómicos, fotos o montajes del niño/a como turista en dicho lugar, imágenes o información de fiestas populares y folklore, monumentos de interés turístico, objetos recuerdos del lugar, murales o mapas conceptuales, vídeos y presentaciones, etc. 

Los resultados están siendo espectaculares, sobre todo, con mucha motivación, siendo así un aprendizaje realmente significativo. 

 

Aquí os dejamos algunas imágenes del Primer Trimestre:

 

GALICIA

 

CASTILLA Y LEÓN

 

PAÍS VASCO Y NAVARRA

ASTURIAS

 

MADRID

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