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Escape Room realizado en Infantil 5 años como colofón final al
Proyecto artístico de Monet, que a la vez de servirnos para disfrutar y
consolidar aprendizajes, nos sirvió para evaluar jugando todos los
contenidos aprendidos durante el proyecto.
En este divertidísimo "juego" la gamificación, el arte y la robótica fueron de la mano.
Las
familias de la "Comisión" del Proyecto estuvieron presentes durante el
Escape Room, siendo parte fundamental del desarrollo del mismo.
Una actividad única, motivadora y alucinante para los alumnos/as y también para los adultos que lo vivimos con ellos/as.
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Os comparto la presentación que utilicé para la primera reunión de aula con las familias de Infantil 5 años, con diferentes enlaces a toda la información esencial del curso.
Para las familias, la podéis tener presente durante todo el curso y recurrir a ella cuando sea necesario.
Para aquellos/as docentes que les pueda servir de ayuda o inspiración, el Genially es reutilizable, solamente debéis respetar la *licencia creative commons, así como las ideas y trabajos originales que en ella se plasman, mencionando siempre la autoría.😉
Con mucha ilusión y tras una gran sorpresa, con la aparición de la gran máquina viajera llamada "TARDIS", comenzamos nuestro Viaje por Italia, dentro de nuestra
"VUELTA AL MUNDO NAKAMA".
Un Proyecto-Viaje que los propios niños y niñas eligieron el curso pasado, por lo que la expectación es todavía mayor.
En este viaje tenemos mucho que aprender e investigar...
Para empezar os comparto algunos recursos que usaremos en clase y que podéis utilizar también en casa.
Hoy comparto con vosotros/as esta preciosa ENTREVISTA que me realizó Juan Miguel Venegas para su Blog de Educación y que se acaba de publicar.
En ella hablo del cambio metodológico que llevé a cabo en mi aula hace algunos años, de Educación Infantil, de ABP, de gamificación, etc. Y de otras preguntas y opiniones más personales...
¡¡¡Espero que os guste!!!
Le agradezco infinitamente su trato, su cercanía y, especialmente, la labor tan importante que está haciendo en Educación!
Es para mí todo un honor formar parte de la familia educativa de su Blog. Aquí tenéis el enlace:
Os dejo mi página de perfil social de GENIALLY, donde podéis encontrar recopilados la mayoría de mis presentaciones, juegos, gamificaciones, etc.
Espero que pueda resultar de utilidad a alguien o pueda servir de inspiración. Iremos ampliando y actualizando la página poco a poco. Aquí tenéis el enlace:
Muchísimas gracias, es todo un honor para mí ver compartida esta preciosa experiencia que tantas y tantas emociones nos dio y nos sigue dando tiempo después...😍
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Este Proyecto de Gamificación surgió en pleno estado de confinamiento por el covid-19.
A
raíz de haber llevado a cabo un Proyecto sobre "Charlie y la fábrica de
Chocolate" en nuestra clase de 3 años, y viendo la motivación e interés
suscitado en los alumnos/as, especialmente con sus personajes, se me
ocurrió transformar la fábrica en una "fábrica de emociones".
En este enlace anterior podéis ver cómo se fue presentando a los alumnos/as la gamificación y los diferentes retos:
Qué ganas tengo de poder contaros todos nuestros RETOS poco a poco.
De momento solo puedo deciros que estamos aprendiendo y disfrutando muchísimo😀
Aquí os dejamos nuestro mapa de la MISIÓN, con su recorrido de islas, niveles y puntuaciones.
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Dentro de nuestro Proyecto Anual sobre España vamos a empezar el proyecto artístico sobre Gaudí.
Para comenzar a conocer a este gran arquitecto y artista os dejamos una pequeña biografíay unos cuantos recursos que seguro nos vendrán genial para trabajar y disfrutar en clase, y, espero que también, en vuestras casas...
El niño Antonio Gaudí i Cornet nació en Reus o en Riudoms (no se sabe cierto) el 25 de Junio de 1852.
Fue un niño enfermo, aquejado de fiebres reumáticas. Siempre su familia
estuvo muy pendiente de él por su delicada salud. Vivió en Reus, pero
estuvo largas estancias en el campo, en Mas de la Calderera, observando la
naturaleza, la luz mediterránea, las plantas, los animales,... Era un
niño muy curioso y allí aprendió mucho más que en los libros...
La naturaleza se refleja en sus obras:
Ayudaba a su padre que era calderero. Su abuelo lo había sido también. De ellos aprendió la tradición artesanal.
En sus edificios le gusta introducir nuevos elementos tanto estructurales como decorativos, por ejemplo el uso de la cerámica y el mosaico de diferentes colores o el uso de la vidriera y el hierro para sujetar y también decorar sus obras.
Gaudí fue un niño tímido y reservado. No fue un alumno brillante; pero sí, desde siempre, treméndamente imaginativo.
Estudió en la Universidad y se convirtió en el
ARQUITECTO ESPAÑOL MÁS GRANDE
DE TODOS LOS TIEMPOS.
La originalidad de Gaudí estriba en que tuvo en cuenta cómo construía la
naturaleza. Prefería la línea curva a las líneas rectas, con una
decoración rica llena de detalles.
Fue un arquitecto muy innovador, por ejemplo en los sistemas de
ventilación y fue un precusor como ecologista porque reutilizaba los
materiales locales siempre que fuera posible.
Las obras del arquitecto Antoni Gaudí están declaradas Patrimonio de la Humanidad.
La mayoría son edificios de estilo modernista se encuentran en la ciudad de Barcelona como Parque Güell, Palacio Güell , Casa Milà o La Pedrera, Casa Batlló, la Sagrada Familia, aunque también proyectó algunos edificios para otras zonas de España.
El 7 de junio de 1926 Gaudí se dirigía a la iglesia de San Felipe Neri,
fue atropellado por un tranvía, que lo dejó sin sentido. Siendo tomado
por un mendigo, al ir indocumentado y a causa de su aspecto descuidado,
con ropas gastadas y viejas, no fue socorrido de inmediato, hasta que un
guardia civil paró un taxi que lo condujo al Hospital de la Santa Cruz.
Al día siguiente lo reconoció el capellán de la Sagrada Familia, pero ya era tarde para hacer nada por él. Murió el día 10 de
junio de 1926, a los 74 años de edad, en la plenitud de su carrera. Fue
enterrado el 12 de junio, con presencia de grandes multitudes que
quisieron darle el último adiós, en la capilla de Nuestra Señora del
Carmen de la cripta de la Sagrada Familia.
Información obtenida del Blog "Rimas de Colores".
Aquí os dejos algunos vídeos y presentaciones para conocer y aprender más de este gran artista.
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Está siendo, sin duda, una experiencia muy gratificante.
Poco a poco os iremos mostrando nuestras experiencias con este programa tan especial.
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A mis alumnos/as les encantan los bailes de Just Dance.
así que aquí he hecho una recopilación de algunos de ellos con los que disfrutamos muchísimo:
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Vamos a comenzar la semana fallera descubriendo muchos aspectos sobre la fiesta de las Fallas en Valencia, un mini proyecto dentro de nuestro Proyecto Anual España, que seguro que resulta ser muy atractivo para los niños/as.
Para ello utilizaremos esta sencilla presentación de imágenes que podremos usar en el aula o incluso en casa:
Además, os comparto estos vídeos que también me han parecido interesantes:
Y, aunque este año sean unas Fallas sin Fallas reales, no perderemos la ilusión, la magia y el espíritu fallero. Nosotros sí tendremos nuestra particular falla, nuestra mascletá, etc... Pronto os mostraremos todo😉
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Este curso nuestro centro se ha adherido al programa
RECREOS RESIDUOS CERO
de Profes por el Futuro España, con un importante y fundamental reto, generar menos residuos a la hora de nuestros almuerzos.
Es increíble cómo está funcionando gracias a la colaboración de las familias y la implicación del alumnado.
Os contamos cómo es este programa y pronto os mostraremos cómo lo estamos desarrollando en el centro
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